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饮水思源怀感恩 蓬勃青春好扬帆——湖北民建“思源•扬帆生态教育移民班”发展纪实

信息来源:社会服务部   发布时间:2015-05-22   浏览次数:1743

2013年9月10日,民建“思源-佑华教育移民班”在英山县开班。

省政协副主席、民建湖北省委主委郭跃进(左二)在中共黄冈市委书记刘雪荣(左三)、市人大常委会副主任何东英(右二)、英山县委书记陈武斌(左一)等陪同下,考察“思源教育移民班”开办情况。 

武陵山和大别山经济社会发展试验区是中共湖北省委、省政府关心的重点地区,也是民建湖北省委重点关注的地区。在民建中央思源工程项目落户湖北前的2011年,民建湖北省委会已在武陵山区的建始县全额资助了2个生态教育移民班。2012年,民建中央思源助学项目在湖北正式启动。截至目前,民建在武陵山区和大别山区共开办生态教育移民班12个,资助学生610人,共计拨付助学经费366万元。其中有3个班为民建湖北省委会全额资助,需助学款96万元;另有9个班省委会承担资助总额的13,需助学款90万元。思源生态教育移民班由省委会承担的共计186万元全部来自湖北民建励志基金的资金支持。

一、省市领导心系山里娃

苍苍大别山,莽莽武陵峰。大山深处的贫困学子难得有机会走出大山,更不要说见到省市领导了。虽有崇山峻岭相隔,但领导们却时时牵挂着山里娃。

在推进思源生态教育移民班项目的过程中,郭跃进主委和中共黄冈市委刘雪荣书记不顾路途艰辛,多次亲赴乡镇中学看望学生、慰问教师。他们与受助学生亲切交流,合影留念,勉励他们把握青春,认真读书;与思源班任课老师热情握手,真诚问候,并送上慰问金,感谢他们的努力工作和辛勤付出。省、市领导的深切关怀让思源班师生备受鼓舞,同时领导们在交谈互动中所展现出的平易近人、和蔼可亲更给他们留下了人生中美好的记忆。

中华思源扶贫基金会陶鸣秘书长,省民建龚玉亮副主委、李玲玲副主委和黄冈市何东英主委陪同郭跃进主委和刘雪荣书记出席了在英山县举行的生态教育移民班开班仪式。在仪式现场,陶鸣秘书长给思源班学生留下了联系方式,欢迎他们在需要的时候随时联系自己;并像知心朋友一般与学生许下了秘密约定,以此来鼓励他们好好学习、天天向上。

二、爱心人士温暖少年心

开办“思源·扬帆生态教育移民班”的目的是通过资助生态环境脆弱地区的中学生寄宿就读,使他们接受良好的教育,并以此带动贫困山区群众到条件更好的地区生活,最终实现农村人口的移民就业和脱贫致富。

思源班受助学生除了家庭贫困之后,相当一部分是留守儿童或单亲家庭。建始县红岩寺初级中学2012级思源班共有50人,其中父母均外出打工的留守儿童15人,父母其中一人外出打工的留守儿童22人,班级留守儿童占64%;英山县长冲中学3个思源移民班共计150名学生中有留守儿童42名,单亲家庭和重组家庭10人。家庭条件贫困、家庭关爱缺失,给这些孩子幼小的心灵抹上沉重的阴影,而“思源助学像一束阳光照亮昏暗的心房,像一阵清风拂去悲伤的尘埃。

民建爱心人士的帮助让学生和家长感受到温暖。中华思源扶贫基金会给武陵山区的学生送去300套校服;浙江民建的企业家跋涉千里来到大别山革命老区英山县爱心助学,捐助700套校服和8万元现金。四年来,山区学生在各级领导、民建爱心人士和学校老师的关怀下沐浴阳光、茁壮成长。

三、励志基金相伴成长路

民建省委会成立“湖北民建励志基金”,除了在物质上帮扶贫困,更希望给受助者传递一种精神力量,鼓励他们坚定信念,积极向上。

——专注知识学习、夯实课业基础。学校在办班之初就向思源班的学生们阐述了组班的缘由和相关的政策,并对同学们提出殷切的希望,要求树立正确的人生观、世界观、价值观,珍惜机会,努力学习,以优异的成绩回报母校,回报社会。思源班形成了比学、乐学的良好学习氛围。

建始县红岩寺中学2012级思源班在历次考试中,人平分、及格率、优分率和达标人数均列年级前列。大悟县宣化店镇中学2013级思源班共50人,在20142015学年度上学期期终考试中,年级前三十名占25人。英山县长冲中学三个年级的思源班的学习成绩总体均优于其他班。三个年级思源班学生在每次考试中位于年级前10名的有8人左右,前30名的有20多人,前60名的有40人左右。2014年英山县八年级语文、英语、数学三科联赛成绩创历史:我校有6人进入全县总分前十名,姜旭同学获全县第1名; 24人获全县一等奖(全县62人);28人获全县二等奖(全县95人);30人获全县三等奖。七年级刘富裕等19名同学参加全国数学竞赛获国家级、省级奖。七(2)班6名学生代表学校参加英山县首届中学生汉字听写大赛团体第一名,参加全市中学生汉字听写大赛获团体二等奖。八年级姜旭同学在2014年全国数学竞赛中获国家级一等奖,位于黄冈市第5名。

——丰富课余生活,全面提升素质。思源移民班在鼓励学生认真努力学习书本知识、取得优异考试成绩的同时,还创造条件促进学生多方面素质的提升,为学生的终身发展奠基。

在大别山区,民建省委会向中央积极争取资金,在英山县开办移民班的两所学校分别配套建立1所课外图书室,每间图书室配备3万元图书。在武陵山区,民建省委会组织建始县红岩寺中学和宣恩县椿木营中学共计20名学生参加思源工程生态教育移民扬帆计划赴青岛参加夏令营活动。开办图书室、组织夏令营等活动让这些山区贫困家庭的孩子开阔了眼界,坚定了信念。

学校领导和老师也积极探索多种方式促进学生健康成长、全面发展。英山县长冲中学150名受助学生享受了国家的寄宿生生活补助、营养餐补助,孩子们生活费更有保障,在生长发育的关键时期吃得更加营养,拥有强健的体魄。思源班学生除了在考试中取得优异成绩,在运动会、合唱比赛、演讲比赛、知识竞赛、黑板报比赛等活动中也频频获得佳绩。这些特色校园文化活动,为学生的课余生活添上多姿的色彩,有助于锻炼能力、培训兴趣、陶冶情操。

四、优秀教师用心育学生

由于家庭教育的缺失、生活环境的影响,很多思源班学生在成长过程中出现过波折,内心封闭自卑、性格敏感孤僻。思源班的班主任及科任教师身体力行,为人师表。他们对学生严格要求,细心呵护,耐心引导,彰显严师风范,倾注慈母情怀。

易晏佳,女,家住建始县红岩寺镇红岩村11组,199912月出生。父母离异后她母亲带她同继父一起从三里乡搬迁到红岩寺镇落户生活,没有土地和房屋,一切都要重新开始,经济状况不容乐观,日子过得十分艰难。据小学老师讲,她读小学时闷闷不乐,忧心忡忡,成绩一般。进入思源班之后,老师们耐心开导、不断鼓励,放下负担的小晏佳全心投入学习,成绩逐步提高,从中等上升到全班前五。笑容回到了她脸上,自信扎根在她心底。

建始县三里中学思源班学生吴彩虹性格内向,曾一度对生活失望。班主任老师与之多次沟通后,决定用书信方式交流。近在咫尺的师生往来书写了6封信,彩虹豁然开朗。现在的她带着幸福微笑回忆说:以前的我,对前途失去了希望,甚至逐渐走向生命崩溃的尽头,是老师把我从糊涂中唤醒,给了我生活的勇气和信心。

老师们用仁爱之心教育学生,努力让学生做到天天有收获,天天有进步

五、受助家庭真诚表心声

 我们想要收获一缕春风,他们却给我们整个春天;我们想要手捧一朵浪花,他们却给我们整个海洋;我们想要获得一束鲜花,他们却为我们种下整片花海。”——这是思源·教育移民班学生发自肺腑的真诚感谢。

思源班学生珍惜这来之不易的学习生活,更懂得要常怀一颗感恩之心。他们写信给武汉的郭跃进主委、李玲玲副主委和黄冈的何东英主委,表达对于思源工程和民建爱心人士的真诚感谢,汇报自己在学校的学习生活情况,让牵挂他们的省、市领导们为他们的成长和进步感到高兴和欣慰!

孝昌县初级中学思源班学生林书艳的家长说:我今后会尽我所能照顾好孩子,再苦再累也要让她顺利完成学业,多抽时间和孩子沟通,多给她一些关爱,也让她学会去爱别人,使她不断成长为一个优秀的人,将来更好的回报国家、社会、老师、朋友……”

民建帮扶感动家长,家长真情温暖学生,学生努力奋发向上。这就是爱心的伟大力量,这就是善举的神奇效应。

阳光洒满求学路,爱心铺就成才途。饮水须知思源,青春正好扬帆。思源班莘莘学子年华正茂、意气风发,朝阳在这里升起,梦想从这里起航!

湖北民建人关注支持大别山区、武陵山区的行动还在继续……