参政议政的“三识”素养

信息来源：李国荣   发布时间：2013-04-19   浏览次数：2477

提到怎么样做好参政议政，笔者觉得关键在于具备“三识”素养。

首先是“学识”素养。所谓学识，指的是知识、学问、学养。对于参政议政者来说，就是要有参议工作所需的科学文化知识、理论修养和政策水平。而这些东西的获得，要靠学习得来。学习的途径多种多样，但最基本的是这样几种：一是向书本学习。向书本学习相关的自然科学知识和哲学社会科学知识；向书本学习新的理论、新的知识。二是向实践学习。即在工作中学习，不断累积和丰富自己的知识。三是向群众学习。人民群众中蕴藏着极其丰富的社会知识，与其长期、深入地接触，就能获得这些知识。增长学识素养的根本途径在于“终身学习”。所谓“活到老、学到老”，就是这个意思。很难想象，一个饱食终日、财大气粗、不读书不看报的人能有多高的“学识”，就更莫提他有多高的参政议政水平了。

其次是“见识”素养。这指的是“认识问题、分析问题和解决问题”的能力。对参政议政的个体而言，就是要善于透过现象看到实质、以微观的具体和局部看到整体和全局，然后通过客观辩证地分析判断，揭示事物的本质属性和内在联系。说通俗一些，就是要有发现你身边“问题”的能力，并分析出形成问题的原因。假设一下，如果你发现不了社会生活中的“问题”，你怎么去参政议政？

“见识”大致属于世界观、人生观、价值观的范畴，与马克思主义的认识论和方法论密切相关。一个参政议政的个体，如果没有“见识”，学识再多，本事再大，也往往不能正确看待自己，自以为是，刚愎自用而陷入个人主义的泥潭。历史上的贾谊等人，学问不可谓不大，但胸襟和眼界都有局限，也就是“见识”不够，最终大业未成身先死，留下千古遗憾。有“见识”，靠的也是学习，并不断强化自我修养，砥砺意志品质，提升道德情操，积聚人格力量。不断提高“认识问题、分析问题、解决问题”的能力，这样，你的参政议政就会“参到点子上，议到要害处。”

还有一点是“胆识”素养。这指的是胆略和魄力。联系到个体的参政议政，指的是“敢讲真话”。俗话说：“无私才能无畏”。无欲则刚。只有心怀坦荡，不计个人得失，一心为人民大众谋利益，才能在参政议政中显示出自己的胆识。

一项调查显示：公众认为，人大代表和政协委员最重要的品质是“敢讲真话”、有“责任感”和“正义感”。认可“敢讲真话”的比例是93.4%；认可“两感”的比例是85.2%；而对于“知名度”的认可率只有7.4%。可见“敢讲真话”在人民群众印象的权重之重。对于此，唐朝贞观年代的魏征、“十大元帅”的彭老总、我们敬爱的朱镕基总理等，为我们树立了光辉的榜样。

“学识”、“见识”、“胆识”对于一个参政议政的个体，它是一个有机的整体，构成了互为因果的条件关系：只有具备了“学识”，才能具有“见识”；只有具备了“见识”，才能产生“胆识”。但凡所有的参政议政者，都应该具有“三识”的素养。

（作者：民建会员，原政协当阳市委常委、中学正高级教师）

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